Historia de Fisica com o Fusquinha !!! Show

Ola amio(a) Fusqueiro(a)..

O que pode ser mais legal do que estudar Física usando um fusquinha azul calcinha como laboratório?

Tá, muitas coisas.

Mas se você estuda Física por prazer, obrigação ou profissão, não custa dar uma voltinha.

Entre, fuce, fique à vontade.

E como diria Raulzito: "Boa viagem, meninos. Boa viagem..."
Prof. Fred Zenorini - http://fisicanofusca.blogspot.com

Massss.... Por que "Física no Fusca"?

Como tudo isso começou?

"Quem aí gosta de Física?"

Grilo

Cri, cri, cri... (quase todos os professores de Física ouvem grilos depois dessa pergunta).

Será que eles gostam de Física?

Talvez você esteja acessando esse blog pela primeira vez (depois de ver a matéria na TV?) e é por isso que pretendo, por meio deste post, lhe dar algumas explicações sobre o projeto. Vamos lá?

Não gostar de Física já é cultural, é um costume em nossa sociedade. As razões? Não sei se dá pra dizer. Difícil, cheia de contas, fórmulas, números, leis, chata, inútil ("por que estudo isso, meu Deus?"), coisa de louco e todas as outras qualidades que você pode ter pensado. Talvez a culpa (se é que existe um culpado) seja da escola, pois é nela que as pessoas deveriam desenvolver o gosto pelo aprendizado, pelas ciências e (por que não?), pela Física. A Física na escola não pode ser só um amontoado de fórmulas.

                                                               Logo do física in gioco

Se é natural as pessoas não gostarem de Fìsica, cabe aos professores de Física fazer alguma coisa, certo? Já dá pra ter uma ideia de como tudo começou...

Tudo começou há um tempo atrás, na Ilha do Sol... digo... tudo começou em uma aula de Termodinâmica. Lá estava eu falando sobre as tais leis de transformação de calor em movimento, quando me ocorreu a ideia de levar os alunos até o meu carro (que não era o Fusca) no estacionamento da escola pra que eles pudessem ver "a coisa funcionando na prática". Quando abri o capô e comecei a explicar, percebi que a reação dos meus jovens pupilos, principalmente das meninas, que via de regra não são muito próximas de motores de carros, era algo em torno de "Caramba...". Depois dessa aula fiquei pensando em como fazer com que eles pudessem ver diversos conteúdos da Física de forma prática, divertida, interativa e coisa e tal.

Como o objetivo era tentar aproximar a Física da realidade dos estudantes e, ao mesmo tempo, mostrar que ela está presente nas coisas mais simples do nosso cotidiano (como um Fusca!), surgiu a ideia de usar um Fusca como laboratório didático-pedagógico de ensino de Física! Foi mais ou menos assim que nasceu o "Física no Fusca".

Termodinâmica neles

Leis de Newton - ainda antes dos adesivos

A partir daí comecei a pensar e desenvolver ideias pra associar cada parte do Trovão Azul (esse é o nome do meu fusquinha) aos assuntos da Física: leis do movimento, eletricidade, ondas, óptica, termodinâmica e por aí vai.

É claro que essas "aulas práticas" não substituem os exercícios, o estudo matemático e algumas formalidades necessárias ao bom desenvolvimento dos alunos no aprendizado de uma ciência natural, mas funcionam como um bom complemento didático.

E ainda devo dizer que o "Física no Fusca" acaba sendo mais do que simplesmente usar um carro como ferramenta de ensino-aprendizagem. Trata-se de uma concepção de aulas baseada na contextualização dos assuntos da nossa "tão adorada" disciplina. Durante o nosso trabalho, desenvolvo atividades usando assuntos que podem despertar maior interesse nos alunos, como os esportes, a música, as artes plásticas e por aí vai.

Quem sabe assim, em algum lugar do espaço-tempo, num futuro não muito distante, quando um professor de Física perguntar: "Quem aí gosta de Física?" ele possa ouvir um pouco mais do que os grilos...

Prof. Fred Zenorini

Homenagem ao dia 20 de Janeiro dia Nacional do Fusca

Fonte: Portal do Fusca de Poços de Caldas MG